推進課堂教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量--記電子專業(yè)開展推薦示范課 - 建設(shè)動態(tài)

推進課堂教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量--記電子專業(yè)開展推薦示范課

發(fā)布日期：2017-03-15 瀏覽次數(shù)：1742

核心提示：2016年6月7日電子專業(yè)群在教學(xué)樓F302舉行《全自動洗衣機的控制》示范課，由李麗老師主講。教研室鄧小文主任、賴裕輝副主任、各

2016年6月7日電子專業(yè)群在教學(xué)樓F302舉行《全自動洗衣機的控制》示范課，由李麗老師主講。教研室鄧小文主任、賴裕輝副主任、各專業(yè)群主任及電子專業(yè)群沒課的教師參加了本次示范課。

為了保證質(zhì)量和課堂效果，專業(yè)群組織教師教進行了集體備課，大家集思廣益，升華行動導(dǎo)向教學(xué)模式，以翻轉(zhuǎn)課堂為紐帶，李麗老師利用課余時間精心準(zhǔn)備，教學(xué)稿件進行了多次修改完善，最終以才定下授課稿件。本次示范課教學(xué)內(nèi)容安排合理、設(shè)計巧妙，根據(jù)PLC課程特點以情景、技術(shù)崗位導(dǎo)入，設(shè)計不但恰當(dāng)，而且結(jié)合了生活應(yīng)用的實際，也引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)工作過程實施教學(xué)，由淺入深、由易簡到難的工單設(shè)計，使教學(xué)有深度、有高度、有梯度；在教學(xué)效果方面，翻轉(zhuǎn)課堂使大部分學(xué)生能夠獨立、快速的完成工作任務(wù)，部學(xué)生的“作品”還有適量的創(chuàng)新，教師講練相結(jié)合，針對存在的問題會提示、引導(dǎo)學(xué)生朝著預(yù)期目標(biāo)發(fā)展。本次示范課以學(xué)生為主體，運用了情境教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、交流學(xué)習(xí)法、及展示評價教學(xué)法等，教學(xué)效果明顯、課堂氛圍活躍、師生關(guān)系融洽。