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讓微課走進(jìn)教學(xué)——物流專業(yè)群教師學(xué)習(xí)微課制作
發(fā)布日期:2014-11-28 瀏覽次數(shù):1781
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核心提示:2014年11月27日15時(shí),物流專業(yè)群教師在教學(xué)樓B302舉行了微課制作學(xué)習(xí)。微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)

 2014112715時(shí),物流專業(yè)群教師在教學(xué)樓B302舉行了微課制作學(xué)習(xí)。微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。

本次學(xué)習(xí)活動(dòng),物流群邀請(qǐng)文科藝術(shù)教學(xué)部曾憲基主任為大家講解微課制作的流程。曾主任從界面簡(jiǎn)介開始講解,然后慢慢深入到微課的制作流程,由淺入深,并注重每個(gè)細(xì)節(jié)的講解,為大家呈現(xiàn)了完美的制作流程演練。物流專業(yè)群教師每個(gè)人都提前安裝好軟件,做好預(yù)習(xí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中,做到不懂就問,及時(shí)解決自己不理解的問題。爭(zhēng)取把微課制作學(xué)習(xí)好,并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

通過這次微課制作的學(xué)習(xí),讓物流專業(yè)群教師們學(xué)習(xí)了一種新型的教學(xué)方式,也豐富了教師的課堂內(nèi)容。希望能給整個(gè)教學(xué)過程帶來更好的效果。

物流專業(yè)群供稿

微課學(xué)習(xí)過程


微課操作過程


微課答疑過程