培育和踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動實施方案
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神以及中共中央辦公廳、教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見，根據(jù)河源市教育局《關于在全市中小學開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動的意見》（河教〔2014〕153號）決定自2014年9月起至2015年6月，在全校開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動。為確保各項活動順利開展并取得實效，特制定本方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊密圍繞“立德樹人”根本任務，堅持“育人為本，全面服務學生成長成才”的工作理念，以社會主義核心價值體系教育實踐活動載體，將社會主義核心價值體系融入教育教學的各個環(huán)節(jié)，堅持創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，提高學校德育工作的實效性；把社會主義核心價值觀教育實踐作為德育的根基，把我校學生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的高素質技能型人才。
二、活動目標
通過教育實踐活動，使全體師生了解黨的十八大和十八屆三中全會關于社會主義核心價值觀的基本內容，理解和認同社會主義核心價值觀，形成科學的世界觀，人生觀和價值觀。具體目標如下：
1、通過教育實踐活動，凝聚共識、愛校興校，把我校辦成“廣東省一流、全國有影響”的國家級示范性中等職業(yè)學校；
2、通過教育實踐活動，促使師生思想意識積極向上，道德水平不斷提升，精神面貌良好，學習、工作積極性普遍提高，優(yōu)良的校風、教風和學風得以鞏固和加強；
3、通過教育實踐活動，掀起學先進、爭先進高潮，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學生和先進教師。
三、組織領導
把培育和踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動作為一項重要任務，充分發(fā)揮領導帶動作用，專門成立教育活動領導小組，一級抓一級，層層抓落實。
組 長：王小寧
副組長：葉恩勝 鄧偉昌 朱世德 劉翠梅 曾永亮
成員：中層行政領導 各教學部主任 各專業(yè)群主任 各團總支書記
領導小組下設辦公室，辦公室設在學生科，由廖映新同志任辦公室主任，負責教育實踐活動日常工作。
四、教育活動內容及其具體安排
（一）開展思想品德、語文等學科德育精品課程評比和展示活動
責任部門：公共基礎專業(yè)群
責任人：曾憲基
參加人員：公共基礎專業(yè)群思想品德、語文兩個學科的全體教師
方法步驟：專業(yè)群12月15日前組織教師進行初賽，選取12個精品課程（品德、語文各選6個），12月30日前由領導小組辦公室前組織進行復賽，選取6個精品課程（品德、語文各選3個），并將優(yōu)秀課例制成視頻錄像，參加全市決賽。
要求：依據(jù)課程標準和學生實際情況，設計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，加強德育滲透，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀融入課堂教學全過程。
（二）二年級學生開展生產實習體驗勞動
責任部門：培訓科
責任人：邱 敏
參加人員：二年級學生
方法步驟：以兩個月為周期，有計劃分批組織二年級學生到學校職業(yè)素養(yǎng)培訓基地開展生產實習體驗勞動。
要求：體驗勞動結束后，要求每位學生撰寫一篇不少于1000字的心得體會文章，每一批學生體驗勞動結束后組織一次評比，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由領導小組辦公室審核后報市教育局參加決賽。
（三）組織學生參觀社會實踐基地
責任部門：學校團委
責任人：鐘燕龍 各團總支書記
參加人員：全體學生
方法步驟：分批組織學生參觀阮嘯仙紀念館、市博物館（具體時間由團委聯(lián)系有關部門后定）
要求：參觀結束后，要求每位學生撰寫一篇不少于800字的心得體會文章，每一批學生參觀結束后后組織一次評比，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由領導小組辦公室審核后報市教育局參加決賽。
（四）組織學生開展社會調查
責任部門：學生科 各教學部
責任人：廖映新 各教學部主任
參加人員：全體學生
方法步驟：以班為單位組織學生對一些與社會主義核心價值觀相悖的社會問題和社會現(xiàn)象進行調查（如交通違章，亂扔亂吐，農村砍伐樹木當柴燒、豬糞直排河道等破壞生態(tài)環(huán)境的生產生活行為等不文明現(xiàn)象），調查時間：2014年10月至2015年3月（特別是寒假春節(jié)期間）
要求：活動結束后，各班于2015年2月28日前撰寫一份不少于3000字的調查報告上交教學部（報告要求實事求是說明這些問題和現(xiàn)象的現(xiàn)狀、成因，并提出思考和對策）各教學部于2015年3月5日前選交3份調查報告至學校，由領導小組辦公室審核后選送3-5份報市教育局參加決賽。
（五）實行周末家務作業(yè)制度
責任部門： 各教學部 各班級
責任人： 各教學部主任 各班班主任
參加人員：全體學生
實施時間：貫串整個教育實踐活動，并隨之常態(tài)化。
要求：由班主任向返家的學生布置適量家務勞動。學生在家按要求完成家務勞動，填寫家務登記卡，并由家長和學生共同簽名確認。
家務勞動登記卡由學校統(tǒng)一印制，并由學生科實行專項考核。
（六）開展志愿者行動
責任部門：學校團委
責任人：鐘燕龍 各團總支書記
參加人員：全體學生
方法步驟：一是組織學生學到敬老院慰問孤寡老人。二是組織學生走進社區(qū)、服務社區(qū)，幫助維修設施設備，清理電梯間、樓梯、走道等場所衛(wèi)生，清除墻壁廣告貼紙等。
要求：由團委做出具體方案，并實行專項考核。
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責任部門：學生科 各教學部 心理健康學科組
責任人：廖映新 各教學部主任 邵燕芬
參加人員：全體學生
方法步驟：以月為單位，每月舉行一次以教學部為單位的心理輔導課，印發(fā)相關心理健康知識的輔導材料。心理健康咨詢室設置親情熱線電話或1-2臺電腦，為學生與異地務工父母通話或視頻聊天創(chuàng)造便利。心理健康咨詢室要安排教師值班，每天下午放學后向學生開放1小時以上。
要求：由心理健康學科組做出具體方案，并由學生科實行專項考核。
（八）開展“光盤行動”
責任部門：團委 總務科
責任人：鐘燕龍 黃常練
參加人員：全體學生
方法步驟：團委組織學生開展街頭“光盤行動”宣傳活動，派發(fā)“光盤行動”倡議書以及“光盤行動”的相關資料。
總務科組織開展學校飯?zhí)?ldquo;光盤行動”，安排老師、學生值日，督促糾正浪費行為。
要求：由兩個部門做出具體方案，并實行專項考核。
（九）改進管理育人，在校園開展節(jié)水節(jié)電活動
責任部門：總務科
責任人：黃常練
方法步驟：在水龍頭和電燈開關附近張貼“隨手關水”、“隨手關燈”等節(jié)約警示標語，提醒廣大師生注意節(jié)約水電。安排工作人員每天定期巡查并更換漏水的水龍頭等設施，并在水電設施附近張貼報修電話或在固定區(qū)域設置報修箱，避免因為設施損壞造成資源浪費。推進校園設施設備節(jié)能改造，安裝定時開關、感應開關等，減少資源浪費。
要求：由總務科做出具體方案，并實行專項考核。
（十）開展文明上網教育活動
責任部門：學生科 各教學部
責任人：廖映新 各教學部主任
參加人員：全體學生
方法步驟：一是召開主題班會，列舉不文明上網的行為、表現(xiàn)和危害，并組織學生展開討論，引導學生文明上網。二是通過學校宣傳欄、櫥窗、門戶網站和發(fā)放文明上網宣傳材料等多種渠道與形式，開展“安全文明上網”宣傳教育活動，普及青少年文明上網知識，使學生學會合理利用網絡資源，安全文明上 網。
要求：由學生科做出具體方案，并實行專項考核。
（十一）開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動
責任部門：教務科 各專業(yè)群
責任人：藍紅波 各專業(yè)群主任
參加人員：全體學生
方法步驟：一是以專業(yè)群或班為單位，舉辦愛國主義故事演講活動，并進行評獎。二是組織學生利用早讀或晚修前10分鐘詠誦經典，每學期舉行一次“詠誦經典”朗誦比賽。
要求：由教務科做出具體方案，并實行專項考核。
（十二）舉辦元旦、五四文藝晚會
責任部門：學校團委
責任人：鐘燕龍 各團總支書記
方法步驟：利用相聲、小品等形式，通過褒揚、歌頌正面行為或諷刺、批判負面行為等形式，傳播社會主義核心價值觀，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。
要求：由團委做出具體方案，并實行專項考核。
（十三）改進文化育人，營造社會主義核心價值觀教育的良好氛圍
責任部門：學生科 各教學部
責任人：廖映新 各教學部主任
參加人員：全體學生
方法步驟：一是學校要在校園醒目位置張貼社會主義核心價值觀24字或書寫上墻，讓學生熟練背誦；二是利用黑板報、“青蘋果”校報等載體刊載社會主義核心價值觀相關內容（特別是誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌等方面的典故以及現(xiàn)實生活中的典型感人事例）三是打造“會說話的墻壁”，在走廊樓道，張貼懸掛誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌等方面內容的名言名句、經典故事。
要求：學生科負責公共區(qū)域，教學部負責教學樓、宿舍責任區(qū)域，分別做出具體方案，于11月20日前完成相關動作。由學生科對核心價值觀24字的背誦實行專項檢查考核。
五、保障措施
（一）加強組織領導。各部門要高度重視此項教育實踐活動，根據(jù)本方案制定本部門活動的具體方案，做好經費預算，落實經費保障，確保各項活動落到實處。做好活動過程的記錄及材料的搜集整理，以備檢查。
（二）強化協(xié)調配合。加強與家長的溝通，由領導小組辦公室通過《致家長一封信》等形式，充分調動家長參與專題教育實踐活動的熱情，形成家校合力。
?。ㄈ娀綄гu價。教育實踐活動的開展情況，以月為單位通過簡報的形式向市教育局報告；活動結束后，學校將評選出教育實踐活動的先進部門、先進個人和踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀學生，召開總結大會進行表彰。
河源理工學校
二〇一四年十月十五日
粵公網安備 44160202000310號
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