作品名：好想愛這個世界啊
專業(yè)：商務管理部
班級：21會計2班
指導老師：陳志敏
參與學生：溫佳慧 詹媚嵐 肖潔 陳鳳怡 毛艷 殷嘉琪 張瀅 張丹丹 鄺文瑾
教師指導心得：中職生處于身心發(fā)展的關鍵期，年齡大多在15~18歲之間，這階段是身心發(fā)展的塑造和形成期。他們正處于人生道路上由學校走向社會的過渡期，而心理及其行為又正處于不定型期，普遍存在對專業(yè)學習的不適應、對職業(yè)、社會缺乏認識等問題。也有相當一部分學生在人際關系方面處理不當而遇到一些挫折。這些問題靠單純的心理咨詢無法解決，因此需要尋找一個新的方法，既能有效銜接課堂，成為延展課堂，解決學生心理問題。
扎實推進信息技術與教育的深度融合，探索微視頻在課堂教與學創(chuàng)新應用中的有效模式和方法。因此，選取一種可以讓學生自己去操作，他們本身既是學習者，又是教授者；既是旁觀者，又是參與者的教育方式。我認為微電影是一個很好的教學方式。微電影是控制在10分鐘以內(nèi)的視頻短片。它將多種藝術元素進行融合，采用電影的制作手段呈現(xiàn)出完整的故事情節(jié)。且適宜在移動狀態(tài)和碎片休閑時段觀看，深受中職生的喜愛。
學生拍攝實踐感悟：這兩天我們拍攝了一部名為《好想愛這個世界》的心理微電影。
心理健康問題作為世界的一大問題，近幾年越來越受到社會的關注，而作為青少年的我們也在關注著這個問題。所以當拍攝任務下達之后，我們就進行了緊張的討論，來確定我們究竟想拍攝一部什么樣的微電影，最終我們確定了《好想愛這個世界》這個名字。
在拍攝過程中，我們在網(wǎng)上搜索了相關視頻，無論是其他微電影還是相關科普視頻，都讓我們更加進一步地了解了心理健康的相關知識，這為我們的拍攝提供了更多素材，我們對于微電影也有了更多好的想法。
這部微電影的最后，有我們對于有心理問題的人的鼓勵，我們希望用我們的綿薄之力去溫暖他人，“沒有什么困難不能逾越，生活并不總是糟糕，看似困頓的境遇，說不定正孕育著希望的種子?！边@也是我們通過拍攝所獲得的最大的感悟。
