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河源理工學校省級思政課優(yōu)質(zhì)建設課程
《心理健康與職業(yè)生涯》數(shù)字化專題展示平臺
第一屆微電影比賽一等獎作品-《一線光芒》
發(fā)布時間:2023-05-26 09:30:02   瀏覽次數(shù):10400

作品名:一線光芒



專業(yè):商務管理部

班級:22物流3班

指導老師:李婷婷

參與學生:謝健陽、凌露、張靜宜、劉海濤、古亦清、張昊、李溢涵


教師指導心得:這兩年,電影院突然多了一種形式題材的電影,要論它是否精彩,它或許“非常精彩”;要論它是否感人,它依然“十分感人”。但這兩句話卻不是普通的含義,可以讓我們回想起許多青春時期的懵懂,念起那些被遺忘在內(nèi)心深處很久的故事。    “校園欺凌”這個詞,本不應該出現(xiàn)在我們周圍,可它卻形形色色圍繞在少年生活中。從電影《悲傷逆流成河》到《少年的你》,其題材演繹了“校園欺凌”案件。從名字上我們就可以感受到那種讓人心酸難受的心情,施暴者不懂什么是責任,被害者也不懂如何保護自己。因此,我們希望通過拍攝相關微電影視頻引起學生重視校園欺凌的問題,讓學生認識到校園欺凌的嚴重性,讓學生懂得如何保護自己,讓更多的人能夠?qū)Α靶@欺凌”說“不”!


學生拍攝實踐感悟:校園本來就是教書育人,保護學生的安全地帶,可是隨著時代的變化,慢慢的慢慢的,校園可能成為讓某些學生不想接受的地方。為什么要說隨著時代的變化,因為人心不一樣了,攀比、暴力傾向心理逐漸變得嚴重,家長老師對于學生的要求也不一樣了,這樣不僅讓學生精神壓力越來越大,基至會讓他們做出違返校規(guī)與極端的事。或許在一些人的眼中,玩笑與欺凌,打鬧與傷害,并不是涇渭分明的,所以大家對校園欺凌乃至校園暴力沒有得到明確的認識,事實上涉及到《治安管理處罰法》《民法通則》甚至《刑法》,怎么可能是過分的玩笑呢?疼痛會漸漸忘記,但傷疤會留下痕跡,陽光終會穿透那一層層的黑暗。我們不做“施暴者”,更不做“旁觀者”,我們要反對校園暴力。

花絮:


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