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河源理工學(xué)校省級思政課優(yōu)質(zhì)建設(shè)課程
《心理健康與職業(yè)生涯》數(shù)字化專題展示平臺
第二屆微電影比賽三等獎作品-《破繭》
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31 08:54:02   瀏覽次數(shù):789

作品名:破繭



專業(yè):電子信息部

班級:22網(wǎng)絡(luò)6班

指導(dǎo)老師:廖宇媚

參與學(xué)生:黃嘉潤、朱輝晨、葉又錦、沈偉豪、黃寶圳、黃錦濤、張立坤


教師指導(dǎo)心得:此次微電影拍攝從開始選題材、人員安排、劇本的編寫到角色分配再到最后的剪輯校正整個(gè)過程,處處都是學(xué)生辛苦、細(xì)心的結(jié)果。學(xué)生在拍攝期間情緒高漲,對自己和作品的期望較大,是此次作品順利拍攝成功的基石。對于拍攝過程出現(xiàn)的一些小狀況我們師生共同解決,很好地增進(jìn)了我們師生感情,同學(xué)們在期間也學(xué)會了遇到問題不放棄的精神,且此次的主題內(nèi)容更是和同學(xué)們息息相關(guān),大家都很認(rèn)真對待。作品已經(jīng)順利完成,不管結(jié)果怎么樣,這是同學(xué)們齊心協(xié)力完成的作品,我相信它是值得的,是一部有意義,有汗水、有熱血的微電影,電影內(nèi)容所包含的價(jià)值觀將是學(xué)生最寶貴知識。


學(xué)生拍攝實(shí)踐感悟:導(dǎo)演黃嘉潤:校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)和青少年犯罪相關(guān)的數(shù)據(jù)表明,全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌,鬧得同學(xué)們都人心惶惶。通過此次微電影拍攝,我深刻地領(lǐng)悟到自己不要成為施暴者和旁觀者,任何形式的霸凌都該被抵制,給受害者造成的傷痛都會留在心里一輩子。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)相互幫助,相互包容,相互諒解。仇恨的樣子長不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。我相信,陰暗的倉庫一定會有大門敞開,對你露出那光芒。那束光照在你我身上,重新開出美麗的花。我們一起向校園欺凌說“不”!愿所有青春都能被溫暖對待,對待霸凌者剛強(qiáng),對待受害者溫柔,相信這樣,我們的世界也會一點(diǎn)一點(diǎn)的柔軟起來。

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