核心提示:教研室工作職責教研室是在校長室領導下,負責開展教研、科研工作,督導教學執(zhí)行,推動教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育
教研室工作職責
教研室是在校長室領導下,負責開展教研、科研工作,督導教學執(zhí)行,推動教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育教學質量,發(fā)揮政策研究與導向作用的職能部門。主要工作職責如下:
1.深入解讀國家有關職業(yè)教育改革與發(fā)展政策,研究中職教育改革方向,引入先進的教育教學理念和理論,為教育教學提供有力的思想支持,為學校、教師發(fā)展提供有益的經(jīng)驗借鑒,為學校科學決策提供切實的參考意見;
2.制訂學校教育教學改革發(fā)展規(guī)劃和思路,強化校企深度合作,加強專業(yè)建設、課程改革和教材建設,推進辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式的改革;
3.制訂和完善教科研工作管理制度和激勵機制,營造濃厚的教研氛圍;協(xié)調和調動各方面力量支持、參與教研工作;
4.指導各學科組制訂學期教研工作計劃,積極開展學習交流活動,組織開展專項教改項目,幫助解決課程實施中的問題,提高教研工作的針對性和實效性,提高教師開展教科研能力;
5.負責構建各專業(yè)的新課程體系,研討和修訂各專業(yè)教學計劃與教學大綱,組織開發(fā)校本教材;
6.整合和建設專業(yè)群,推動國家級、省級、市級和校級重點專業(yè)建設,打造精品課程;
7.建設和維護教科研網(wǎng)站,收集、整合、優(yōu)化、傳遞教研信息資源,建設優(yōu)質教學資源庫,提供教改教研信息資源服務;
8.指導各學科組制訂學期教研工作計劃,積極開展學習交流和教學研究活動;
9.負責教研課題的選題審核、立項及結題檢測、評估、鑒定工作,指導課題研究工作的開展,及時總結,并組織撰寫結題報告;
10.負責教研論文指導及評審與推薦工作,定期出刊論文集;
11.負責督導教學執(zhí)行和教科研工作進度;
12.建立和完善自上而下的教研服務組織和網(wǎng)絡,暢通服務渠道;
13.參與與教師利益、榮譽有關的評賽、評比、評審、評價等工作;
14.負責組織旨在促進教科研工作的調研、交流和考察學習活動。
15.完成校領導交辦的其他工作。
教研室主任崗位工作職責
教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人,在校長室的領導下,負責教研室的思想政治、教科研及日常管理工作,組織貫徹執(zhí)行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務。具體工作職責如下:
1.在主管副校長的領導下,主持教研室的全面工作;
2.制定、落實教研室工作計劃,負責組織和指導學科組、工作室各項教研活動。
3.負責科室工作分工及教研經(jīng)費預算與開支。
4.負責專業(yè)建設,協(xié)助校長室組織開展國家、省、市級重點專業(yè)申報與評估等工作;
5.負責課程建設。制定課程建設規(guī)劃;審定有關專業(yè)的校本教材和教學參考書;制定和修訂有關課程的教學大綱和其他教學文件,構建專業(yè)課程體系,加強專業(yè)群建設和精品課程建設;
6.負責教研課題的選題審核、立項及結題檢測、評估、鑒定工作,并組織撰寫結題報告。
7.負責教學執(zhí)行與教科研工作的督導;
8.負責教研室?guī)煹聨燂L建設,關心本室人員的思想、生活、學習和工作,充分調動他們的工作積極性。
9.負責組織旨在促進教科研工作的調研、交流和考察學習活動。
10.完成校領導交辦的其他工作。
教研室副主任崗位工作職責
1.協(xié)助教研室主任的各項管理工作。
2.完成教研室的分管工作。
1.協(xié)助科室領導做好督導、接待等工作;
2.負責收集、整理、加工處理各學科組教育教學信息和教科研成果,建設和維護教科研網(wǎng)站;
3.負責科室各類文字處理工作和科室檔案工作;