推動(dòng)教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，依托“職教高地”教學(xué)平臺，打造共享共贏新局面——市教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校觀摩指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新示范課 - 工作動(dòng)態(tài)

當(dāng)前位置：首頁 ? 工作動(dòng)態(tài) ? 正文

推動(dòng)教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，依托“職教高地”教學(xué)平臺，打造共享共贏新局面——市教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校觀摩指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新示范課

發(fā)布日期：2017-04-12 瀏覽次數(shù)：1275

核心提示：2017年4月11日上午，市教育局副局長陳俊蕩一行在我校校長鄧偉昌等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及職教高地董事長馮振宇等陪同下，觀摩了我校利用

2017年4月11日上午，市教育局副局長陳俊蕩一行在我校校長鄧偉昌等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及職教高地董事長馮振宇等陪同下，觀摩了我校利用“職教高地”云教學(xué)平臺上的教學(xué)創(chuàng)新示范課。

市教育副局長陳俊蕩與我校領(lǐng)導(dǎo)在候課室作課前交流

我校商貿(mào)旅游部專業(yè)教師蘇路丹和鄧育梅利用“職教高地”云教學(xué)平臺，分別在教學(xué)樓B302期B404展示了《廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法》及《鐵路零擔(dān)貨物運(yùn)費(fèi)報(bào)價(jià)》的教學(xué)創(chuàng)新示范課。她們運(yùn)用“職教高地”云平臺整合課堂資源，通過視頻演示、圖片展示、案例分析以及微課等手段，使學(xué)生在課堂上做到“動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦”，利用“職教高地”云平臺，做到師生時(shí)時(shí)互動(dòng)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師有針對性的講解內(nèi)容，有效攻破了教學(xué)的重難點(diǎn)。行之有效的課堂教學(xué)和輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及聽課老師的好評。

觀摩現(xiàn)場

蘇路丹老師《廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法》示范課現(xiàn)場

鄧育梅老師《鐵路零擔(dān)貨物運(yùn)費(fèi)報(bào)價(jià)》示范課現(xiàn)場

聽課領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)生課堂任務(wù)討論與交流

蘇路丹老師與學(xué)生交流互動(dòng)

鄧育梅老師指導(dǎo)學(xué)生完成職教高地平臺任務(wù)

學(xué)生利用職教高地云平臺完成任務(wù)工單

學(xué)生觀看“職教高地”平臺上的微課視頻

學(xué)生利用“職教高地”平臺任務(wù)展示作品

學(xué)生對提交的作品進(jìn)行闡述與評價(jià)

市教育副局長陳俊蕩與我校校長鄧偉昌深入交流教學(xué)改革

觀摩領(lǐng)導(dǎo)利用課間與“職教高地”平臺領(lǐng)導(dǎo)溝通交流

觀摩課后，陳俊蕩一行到我校綜合樓三樓會(huì)議室對創(chuàng)新教學(xué)示范課作出點(diǎn)評。陳俊蕩對“職教高地”云教學(xué)平臺的資源和我校作為創(chuàng)新教學(xué)改革示范點(diǎn)作出了充分的肯定；充分認(rèn)可兩位示范課教師正確分析教材、充分利用“職教高地”平臺資源，應(yīng)到到實(shí)際的創(chuàng)新教學(xué)中，突破重難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，他也提出幾點(diǎn)提升的希望：一是抓好隊(duì)伍動(dòng)員，以點(diǎn)帶面，以改革為抓手，推動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)改革模式；二是抓好創(chuàng)新教學(xué)的試點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，在每個(gè)教學(xué)部每個(gè)專業(yè)開展示范課；三是抓好磨課，各專業(yè)做好集體備課，集思廣益，碰撞出智慧火花，推出更多更好的示范課；四是抓好創(chuàng)新改革教學(xué)的培訓(xùn)工作；五是抓好創(chuàng)新教學(xué)模式的推廣工作，為全市職業(yè)學(xué)校做好引領(lǐng)示范作用。