學(xué)術(shù)委員會組織論證電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃 - 工作動態(tài)

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學(xué)術(shù)委員會組織論證電子商務(wù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃

發(fā)布日期：2017-06-14 瀏覽次數(shù)：1054

核心提示：2017年6月13日下午16:50-18:30時，學(xué)術(shù)委員會執(zhí)行委員組織商貿(mào)旅游部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師開展電子商務(wù)專業(yè)課程體系改造論證會。會

2017年6月13日下午16:50-18:30時，學(xué)術(shù)委員會執(zhí)行委員組織商貿(mào)旅游部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師開展電子商務(wù)專業(yè)課程體系改造論證會。會議由鄧小文同志主持，學(xué)術(shù)委員會主任、校長鄧偉昌，副主任、學(xué)校副校長羅捷參加了論證會。商貿(mào)旅游部領(lǐng)導(dǎo)何碧海、藍(lán)軍、鐘小輝以及骨干教師邱雪紅、蘇路丹、劉曉瑩等參加了討論。

鄧偉昌校長在會上致辭時表示，學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，工作重心逐步轉(zhuǎn)向以專業(yè)建設(shè)為重點的內(nèi)涵建設(shè)，千方百計籌措資金，積極組織骨干教師培訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，鼎力支持開展教學(xué)改革，目的就是希望能夠辦出有特色的品牌專業(yè)，培養(yǎng)出有能力、受歡迎的技術(shù)型人才。因此，加大專業(yè)建設(shè)力度，改造和優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，是實現(xiàn)這個理想的重要基礎(chǔ)。希望大家能夠秉持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，把好質(zhì)量關(guān)，在充分論證的基礎(chǔ)上，構(gòu)建專業(yè)課程體系。

羅捷副校長對論證會議提出了三點意見：一是新構(gòu)建的課程體系一定要緊跟政策法規(guī)，符合市場需求，符合人才培養(yǎng)規(guī)律；二是要增強針對性和適用性，不盲目追求大而全；三是課程設(shè)置要根據(jù)主線來規(guī)劃，安排的教學(xué)內(nèi)容要盡力避免交叉重復(fù)；四是多參考、多聽取兄弟院校在本專業(yè)課程設(shè)置的思路和意見，少走彎路，突出技能培養(yǎng)，確保理論知識夠用。

鄧小文同志就調(diào)整課程體系提出了立足專業(yè)定位、對接新技術(shù)新工藝、突出專業(yè)方向、對接崗位能力、遵循工作過程、公共基礎(chǔ)課程統(tǒng)一等六項基本原則。各位執(zhí)行委員與教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教師就調(diào)整后的電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時間安排進(jìn)行了充分交流與討論。

會議認(rèn)為，電子商務(wù)專業(yè)的課程體系可以根據(jù)建設(shè)網(wǎng)店--制作網(wǎng)頁--拍攝商品--圖片處理--商品上架--編寫軟文--網(wǎng)絡(luò)營銷--客戶服務(wù)--經(jīng)營管理這個基本流程和典型工作任務(wù)，設(shè)置相關(guān)課程，將所有知識和技能打亂，重新梳理，課程內(nèi)容有機整合，如商品拍攝與圖片處理/圖形圖像處理；客戶服務(wù)/人際關(guān)系與溝通；企業(yè)認(rèn)知實踐/企業(yè)職位認(rèn)知/企業(yè)崗位見習(xí)/企業(yè)崗位實習(xí)；電商4.0/農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)/電子商務(wù)綜合實訓(xùn)；動畫制作/網(wǎng)頁制作/網(wǎng)頁美工等都可以根據(jù)工作過程需要進(jìn)行整合。電子商務(wù)專業(yè)將在專業(yè)群內(nèi)再召開幾次專題論證會議，通過頭腦風(fēng)暴，徹底改革課程體系架構(gòu)。

會議還對指導(dǎo)性教學(xué)計劃的版面設(shè)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、課程結(jié)構(gòu)安排等有關(guān)事項提出了修改意見，并討論了2016級課程體系的持續(xù)性、教材征訂的規(guī)范性以及租用相關(guān)平臺開展教學(xué)的可行性。