核心提示:為提高物流專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量,2014年6月5日晚修,物流專業(yè)群在實(shí)訓(xùn)樓H棟201召開了專業(yè)課程體系建設(shè)探討會(huì).會(huì)議由物流專業(yè)群主
為提高物流專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量,2014年6月5日晚修,物流專業(yè)群在實(shí)訓(xùn)樓H棟201召開了專業(yè)課程體系建設(shè)探討會(huì).會(huì)議由物流專業(yè)群主任陳玲主持,物流專業(yè)群全體老師參加了本次會(huì)議。會(huì)議主要是分析13級(jí)教學(xué)實(shí)況及社會(huì)對(duì)物流人才的需求,探討并確定14級(jí)物流專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
陳玲主任結(jié)合物流專業(yè)近幾年教學(xué)實(shí)際情況及前期對(duì)物流專業(yè)在校生、畢業(yè)生、兄弟院校及訂單企業(yè)的調(diào)研分析,修訂了14級(jí)物流專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(初稿),并在會(huì)前OA給各位專業(yè)老師查閱后組織物流專業(yè)教師針對(duì)初稿展開討論。參會(huì)老師紛紛結(jié)合日常教學(xué)情況,圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程學(xué)時(shí)、教學(xué)安排、學(xué)生考證等問題進(jìn)行激烈的討論,最終形成了共識(shí),確定14級(jí)物流專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。在探討的過程中,每位教師還分享了采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、以學(xué)生為中心的教學(xué)改革后,給傳統(tǒng)課堂帶來的生氣和活力。
通過此次會(huì)議,確定了物流專業(yè)新的課程體系,確保14級(jí)物流專業(yè)新生班級(jí)的采用新的且適應(yīng)新時(shí)期企業(yè)所需的課程,從而完善了專業(yè)群的人才培養(yǎng)方案,并激勵(lì)及推動(dòng)專業(yè)群教師進(jìn)行教學(xué)模式改革。
陳玲主任主持會(huì)議
專業(yè)群教師進(jìn)行討論