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教研室開(kāi)展校園南環(huán)路安全排查工作

發(fā)布日期：2017-03-16 瀏覽次數(shù)：1375

核心提示：教研室開(kāi)展校園南環(huán)路安全排查工作 2015年9月6日，教研室組織人員圍繞消防安全、地質(zhì)災(zāi)害防范等問(wèn)題，針對(duì)校園南環(huán)路路段展開(kāi)安

教研室開(kāi)展校園南環(huán)路安全排查工作

2015年9月6日，教研室組織人員圍繞消防安全、地質(zhì)災(zāi)害防范等問(wèn)題，針對(duì)校園南環(huán)路路段展開(kāi)安全排查。

鄧小文、賴(lài)裕輝等從校園西門(mén)開(kāi)始，沿著南環(huán)路一直排查到學(xué)生宿舍。找出多處存在安全隱患的區(qū)域，并一一記錄。主要問(wèn)題有：

1.道路兩側(cè)多地存在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)，主要表現(xiàn)為道路兩側(cè)山體多為風(fēng)化的巖石，存在裂縫，極易滾落，加上落差較大，大雨天氣容易造成滾石傷人的惡性事故。

2.部分基礎(chǔ)設(shè)施存在問(wèn)題，主要表現(xiàn)在停車(chē)棚北面排水溝北側(cè)小堰墻倒塌，大雨后可能將道路路肩沖毀，并導(dǎo)致排水不暢，進(jìn)而還可能影響停車(chē)安全。

3.學(xué)生翻越圍墻通道多。沿途多處有人為踏出的小路，如攀爬石山、翻越停車(chē)棚南面鐵圍欄等，均可不經(jīng)校門(mén)越出圍墻，不被發(fā)現(xiàn)，但從山上翻越，其出口有一定的高度，容易摔傷，從鐵圍欄翻越，容易扎傷。另外學(xué)生外出未能及時(shí)掌控，也容易導(dǎo)致家校糾紛。

4.檢查區(qū)域內(nèi)無(wú)居住、教學(xué)等建筑物，因此也無(wú)消防設(shè)施。但停車(chē)棚停有部分車(chē)輛，建議配備消防設(shè)施設(shè)備。

鄧小文在排查現(xiàn)場(chǎng)

賴(lài)裕輝在排查現(xiàn)場(chǎng)

隱患：此處小路可翻越出校門(mén)

隱患：此處學(xué)生可越過(guò)鐵圍欄出校園

隱患：山體有裂紋

隱患：巨石不穩(wěn)定

隱患：圍堰倒塌；無(wú)消防設(shè)施設(shè)備

隱患：此處坡陡，土質(zhì)疏松，容易塌方

整改建議：

序號(hào)	隱患地點(diǎn)	隱患描述	危險(xiǎn)描述	整改建議	整改部門(mén)
1	南環(huán)路西門(mén)上坡處	道路兩側(cè)山體巖石有裂縫，落差較大；	雨天容易造成滾石傷人	1.加裝警示牌； 2.加固山體巖石；	總務(wù)科牽頭，學(xué)生科協(xié)助。
2	南環(huán)路西門(mén)上坡處	山上有小路可翻越圍墻；	1.學(xué)生外出不能及時(shí)掌控； 2.學(xué)生翻越容易摔傷；	1.設(shè)置圍欄； 2.加強(qiáng)電子監(jiān)控； 3.加強(qiáng)巡邏；	總務(wù)科牽頭，學(xué)生科、辦公室協(xié)助。
3	停車(chē)棚北側(cè)	小圍堰倒塌；	1.容易沖毀路肩； 2.容易造成積水，甚至影響停車(chē)安全；	1.及時(shí)加固圍堰；	總務(wù)科
4	停車(chē)棚內(nèi)	無(wú)消防設(shè)備設(shè)施；	存在消防安全隱患；	配置消防設(shè)備設(shè)施；	總務(wù)科
5	停車(chē)棚南側(cè)	鐵圍欄低，隱于草叢，學(xué)生可從此處翻越離開(kāi)校園；	鐵欄桿頂端有尖銳物，易傷人；學(xué)生外出不能及時(shí)掌控；	1.加強(qiáng)南門(mén)門(mén)衛(wèi)管理； 2.加強(qiáng)電子監(jiān)控； 3.加高鐵圍欄高度，清除周邊雜草；	總務(wù)科牽頭，學(xué)生科、辦公室協(xié)助。
6	教師宿舍路口	有岔道，彎度大，且有山體遮蔽視線(xiàn)；	存在交通安全隱患	1.移除岔路口部分山體，拓寬?cǎi){駛者視野； 2.增設(shè)減速帶；	總務(wù)科
7	西門(mén)上坡彎道	上坡處有急轉(zhuǎn)彎	視野不開(kāi)闊，存在安全隱患；	1.安裝大直徑的凸鏡面； 2.設(shè)置減速帶；	總務(wù)科
8.	學(xué)生宿舍區(qū)盡頭	山體陡，土方松	雨天易塌方	1.降低坡度； 2.設(shè)置警示牌；	總務(wù)科