核心提示：為了更好的創(chuàng)建國家示范校建設，推進教學改革。教研室組織各專業(yè)群開展行動導向教學教學改革活動，本活動從第九周開始，指導和檢
為了更好的創(chuàng)建國家示范校建設，推進教學改革。教研室組織各專業(yè)群開展行動導向教學教學改革活動，本活動從第九周開始，指導和檢查各專業(yè)群開展教學改革情況，通過檢查示范課的情況，找出存在的問題，更好的指導教學改革。
第九周星期二聽了電子專業(yè)群潘楚加、藝術專業(yè)群劉金勝兩位老師的示范課，第十周星期二聽了數(shù)控專業(yè)群劉舒、汽車專業(yè)群張水珍、公共群曾憲基三位老師的示范課，第十一周聽了藝術專業(yè)群李妙群、教育專業(yè)群袁婧、物流專業(yè)群陳丹丹三位老師的示范課。
聽完示范課后，教研室鄧主任組織各專業(yè)群主任進行評課，結(jié)合每堂課的評課情況，鄧主任都對每堂課進行詳盡的點評，分析每堂課的教學設計，怎樣突破重難點，指出存在的問題，并要求各專業(yè)群結(jié)合評課意見，修改教學設計。
通過三周的示范課聽評課活動，示范課的質(zhì)量不斷提高，提高了課堂教學質(zhì)量。
劉金勝老師在上示范課
示范課評課
（教研室供稿）
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