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為了提高專業(yè)教師實(shí)操技能，打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，2014年3月1日，商貿(mào)旅游教學(xué)部物流專業(yè)群全體教師利用周末時(shí)間在實(shí)訓(xùn)室H201開(kāi)展物流實(shí)訓(xùn)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)由廣州正晟信息科技有限公司林天升先生主講，主要內(nèi)容分實(shí)訓(xùn)室配備的硬件和軟件兩部分。

培訓(xùn)會(huì)上，林天升老師根據(jù)物流專業(yè)歷屆省賽和國(guó)賽的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分支講解，全體專業(yè)教師逐一進(jìn)行實(shí)踐操作。其中，硬件部分主要涉及入庫(kù)、出庫(kù)、移庫(kù)及盤點(diǎn)四個(gè)模塊。從庫(kù)位設(shè)定、條碼打印、生成入庫(kù)單、審核、堆碼到叉車出入庫(kù)操作，嚴(yán)格按照作業(yè)流程，利用貨架、分揀設(shè)施設(shè)備完成散貨和整貨作業(yè)。在軟件部分主要是在WMS系統(tǒng)上延伸，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)信息的構(gòu)建，在教學(xué)上可以選擇SCM、WMS和國(guó)際物流一體化平臺(tái)已設(shè)定的作業(yè)流程進(jìn)行模擬教學(xué)，也可以根據(jù)課程的實(shí)際需求適當(dāng)分配學(xué)生角色及身份進(jìn)行軟件模擬教學(xué)。

在進(jìn)行逐一實(shí)踐操作的過(guò)程中，專業(yè)群全體教師以站在學(xué)生的角度去感受課堂，這樣更有助于教師去思考和探索如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)。而隨后嘗試的分組教學(xué)應(yīng)用，在有限設(shè)施設(shè)備的特殊教學(xué)環(huán)境里，不但要做到每個(gè)小組有任務(wù)有目標(biāo)，而且每個(gè)小組之間更應(yīng)該是一個(gè)良性互助的關(guān)系。

硬件培訓(xùn)

 

軟件培訓(xùn)

（物流專業(yè)群  供稿）