核心提示：培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹(shù)人，提升班主任業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。2017年6月2日下午四點(diǎn)，河源理工學(xué)校名班主任
“培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹(shù)人，提升班主任業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。”2017年6月2日下午四點(diǎn)，河源理工學(xué)校名班主任工作室協(xié)助藝術(shù)教學(xué)教學(xué)部舉行了“河源理工學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)部第一屆班主任基本功大賽” 。學(xué)校副校長(zhǎng)葉恩勝、學(xué)生科副科長(zhǎng)藍(lán)鵬斌、實(shí)訓(xùn)中心副主任劉金勝、教學(xué)部全體領(lǐng)導(dǎo)及班主任出席了本次比賽。
本次大賽由河源理工學(xué)校名班主任工作室協(xié)助舉辦，工作室主持人黃麗莉?yàn)榇舜伪荣惷}，聘工作室成員藍(lán)鵬斌（學(xué)生科副科長(zhǎng)）、黃麗莉、潘楚加、鄭曉彤老師任評(píng)委。
比賽設(shè)“教育故事演講”和“模擬情景答辯” 2個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)比賽中，老師們通過(guò)講演的方式交流教育思想、治班理念、實(shí)施策略、教育成效；通過(guò)情景答辯考察日常的知識(shí)積淀、智慧地解決突發(fā)事件的能力。
比賽選手風(fēng)采
第一環(huán)節(jié)結(jié)束后黃麗莉從以下幾方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：1、強(qiáng)調(diào)故事應(yīng)具備真實(shí)性、教育性、故事性、典型性及藝術(shù)性；2、故事應(yīng)有題目；3、故事開(kāi)頭要精，快速切入主題，首尾呼應(yīng)；4、演講過(guò)程盡量口語(yǔ)化，要聲情并茂。第二環(huán)節(jié)結(jié)束后學(xué)生科副科長(zhǎng)藍(lán)鵬斌進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先肯定了參賽老師取得的成績(jī)，也向選手提出了個(gè)人參賽前著裝，語(yǔ)言組織及時(shí)間控制的把控等注意事項(xiàng)，還為參賽選手介紹了答辯技巧，并對(duì)參賽選手逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。
名班主任工作室主持人黃麗莉點(diǎn)評(píng)故事演講環(huán)節(jié)
學(xué)生科副科長(zhǎng)藍(lán)鵬斌點(diǎn)評(píng)模擬情境答辯環(huán)節(jié)
經(jīng)過(guò)激烈角逐，彭曉婷老師榮獲一等獎(jiǎng)，黃國(guó)珍、謝子瑩老師榮獲二等獎(jiǎng)，郭丹、潘楠、黃佩老師榮獲三等獎(jiǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委與參賽選手合影
本次大賽不僅展現(xiàn)了班主任的風(fēng)采，使參賽教師的能力和個(gè)人素養(yǎng)得到提高，也為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái),促進(jìn)了老師之間的交流，也為大家找到了今后努力的方向，對(duì)學(xué)校班主任隊(duì)伍的發(fā)展和學(xué)校德育工作的整體提升起到巨大的推動(dòng)作用。
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