學(xué)術(shù)委員會召開2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期首次會議 - 工作動(dòng)態(tài)

學(xué)術(shù)委員會召開2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期首次會議

發(fā)布日期：2018-09-12 瀏覽次數(shù)：2296

核心提示：2018年9月11日上午8:30時(shí)，學(xué)術(shù)委員會2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期首次會議在綜合樓三樓215室召開，原委員會成員、教研室全體成員、

2018年9月11日上午8:30時(shí)，學(xué)術(shù)委員會2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期首次會議在綜合樓三樓215室召開，原委員會成員、教研室全體成員、對接教研工作的教學(xué)部正副主任以及相關(guān)教師參加了會議。會議由副主任委員、副校長羅捷同志主持，主任委員、校長、黨總支書記鄧偉昌到會指導(dǎo)工作。

羅捷副主任宣讀了《關(guān)于調(diào)整河源理工學(xué)校學(xué)術(shù)委員會人員與分工的通知》，簡要介紹了本次會議召開的意義、目的，說明了人員調(diào)整“兼顧專業(yè)、兼顧名額、兼顧工作重心、兼顧學(xué)術(shù)成就”的四個(gè)原則、“通盤考慮、各有側(cè)重、分工合作、群策群力”的分工安排和基本工作思路。

鄧小文副主任就本學(xué)年度學(xué)術(shù)委員會的工作安排和工作要求做了具體的布置和說明。他提出，學(xué)校教科研工作立足于內(nèi)涵建設(shè)，需要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是抓好專業(yè)建設(shè)。（1）全面鋪開各專業(yè)課程體系建設(shè)，編印包括專業(yè)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案（含專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃）、專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（核心課程優(yōu)先）在內(nèi)的教學(xué)文件文本匯編，解決有無教學(xué)文件的問題；（2）繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)模式改革，各教學(xué)部確保推出一堂優(yōu)質(zhì)的教改示范課，解決研究與實(shí)踐相結(jié)合的問題；（3）探索專業(yè)教學(xué)在卷面考核之外，重點(diǎn)建立基于項(xiàng)目考核、技能考核，結(jié)合學(xué)生方法能力、社會能力等關(guān)鍵能力的評價(jià)指標(biāo)體系和評價(jià)形式，解決人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)的科學(xué)性與合理性問題；（4）探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)兼顧的人才培養(yǎng)模式改革思路，促進(jìn)校校、校企之間的深度融合，研究適應(yīng)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展實(shí)際的專業(yè)開設(shè)、改造、轉(zhuǎn)型、退出的機(jī)制，在諸如烹飪、車聯(lián)網(wǎng)、空乘（高鐵）等服務(wù)、制造領(lǐng)域可能開設(shè)的新開專業(yè)，要大膽假設(shè)、小心論證、嚴(yán)密組織，解決人才市場供應(yīng)與需求之間的矛盾問題；（5）統(tǒng)籌制定專業(yè)師資建設(shè)規(guī)劃，圍繞各級名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師、金牌教練等不同的教師層級崗位，有計(jì)劃、有意識、有針對性地安排培養(yǎng)對象參加各類、考察調(diào)研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等活動(dòng)，避免培訓(xùn)安排無目的、學(xué)成歸來無職責(zé)、分散學(xué)習(xí)無效果、安排培訓(xùn)不積極等不良現(xiàn)象，為教師專業(yè)成長、促進(jìn)專業(yè)轉(zhuǎn)型服務(wù)，解決專業(yè)軟實(shí)力問題；（6）規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件的完善思路和方案，以供決策層思考和論證，特別是實(shí)訓(xùn)零投入或低投入的專業(yè)，更應(yīng)逐步將補(bǔ)齊這個(gè)短板，提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平，解決專業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題。

二是抓好教科研工作的載體形式。（1）繼續(xù)開展各級各類課題研究，并形成以論文、研究報(bào)告、核心文本為代表的物化成果，學(xué)會成果的凝練與宣傳；（2）繼續(xù)組織開發(fā)包括微課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、積件、動(dòng)畫等在內(nèi)的配套教學(xué)資源，在遵循人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上開發(fā)校本教材；（3）繼續(xù)組織各類培訓(xùn)、調(diào)研活動(dòng)，在校內(nèi)舉辦專題研討會議，在交流中學(xué)術(shù)工作能力，提升學(xué)校綜合學(xué)術(shù)水平；（4）繼續(xù)推進(jìn)教師工作室建設(shè)，依托工作室開展專業(yè)建設(shè)、拔尖人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等重要工作。

三是抓好各項(xiàng)教科研工作的規(guī)范管理，工作重點(diǎn)：（1）落實(shí)開展工作的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定流程、定標(biāo)準(zhǔn)的“五定”要求；（2）落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化操作，各類核心文本的格式要求和內(nèi)涵設(shè)定，確保研究成果的嚴(yán)肅性和科學(xué)性；（3）落實(shí)教科研項(xiàng)目申報(bào)備案制度，此前的項(xiàng)目統(tǒng)一收存匯編公示，本學(xué)期開始所以資源開發(fā)、教材開發(fā)、課題申報(bào)、發(fā)明創(chuàng)造或其他教科研項(xiàng)目，必須先申報(bào)，教研室審查、備案存檔，才能啟動(dòng)，不能在需要證明的時(shí)候才突然報(bào)送蓋章，因?yàn)闊o法認(rèn)定，所以也不能證明、獎(jiǎng)勵(lì)（如果符合規(guī)定）；（4）落實(shí)公示制度。各類成果、參加的教科研工作，都會每學(xué)期統(tǒng)一收集整理和匯總，并將匯總材料編印蓋章送學(xué)校辦公室存檔，同時(shí)以加蓋了公章的文件的形式在學(xué)術(shù)委員會網(wǎng)頁公示欄發(fā)布，如有評職稱等各種需求，可直接下載打印，然后到辦公室核對，加蓋“原件與復(fù)印件相符”印章，學(xué)術(shù)委員會或教研室不再為任何因個(gè)人目的（公務(wù)除外）自己制作的證明材料上蓋章；（5）落實(shí)經(jīng)費(fèi)使用管理規(guī)定，原劃撥到教學(xué)部人員經(jīng)費(fèi)中按比例用于教科研工作的經(jīng)費(fèi)，要申報(bào)、審批才能使用，因此啟動(dòng)相關(guān)工作期之前需提交實(shí)施方案報(bào)批；（6）落實(shí)督查工作制度，對各教學(xué)部專業(yè)建設(shè)、教科研工作的實(shí)施過程，學(xué)術(shù)委員會（含教研室）將進(jìn)行開展階段性督查工作，確保建設(shè)與管理兩條線齊頭并進(jìn)；（7）落實(shí)會議表決制度，對專業(yè)建設(shè)、教科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)人才推薦、教學(xué)部與工作室評比表彰等重大事項(xiàng)，采用會議研究、集體表決的形式確定結(jié)果；（8）落實(shí)日常會議管理制度，做到會前通知到位，材料準(zhǔn)備充分，思考深入，交流充分，不遲到早退、不隨意缺席、不處理無關(guān)事務(wù)（緊急情況除外）。

羅捷副主任在會上提出了五點(diǎn)工作要求：一是要有高遠(yuǎn)的目光。擔(dān)任委員職務(wù)，是學(xué)校的認(rèn)可，也是個(gè)人的承諾，是榮譽(yù)也是責(zé)任，是機(jī)遇也是進(jìn)步的起點(diǎn)，值得大家珍惜，希望全體委員站在學(xué)校發(fā)展、專業(yè)發(fā)展的角度，用前瞻性眼光，走出圍墻，關(guān)注形式，預(yù)測專業(yè)發(fā)展趨勢，未雨綢繆，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，塑造學(xué)校品牌形象；二是要有定力和耐心，教科研工作顯現(xiàn)成效不像其他事務(wù)性工作那樣立竿見影，甚至還會波折起伏，要多些奉獻(xiàn)精神，少些急功近利，要能沉下心來，深入思考，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)；三是要嚴(yán)肅規(guī)范的開展教科研工作，講流程，講標(biāo)準(zhǔn)，講紀(jì)律，多些嚴(yán)謹(jǐn)，避免隨意，維護(hù)教科研工作的嚴(yán)肅性；四是要加強(qiáng)宣傳與展示工作，對于已經(jīng)取得的成績和成果，也要通過報(bào)道、宣傳冊、公眾號、匯編集冊、交流宣講等多渠道進(jìn)行宣傳，這是大家勞動(dòng)成果的展示，也是學(xué)校對外交流的重要窗口；五是各次會議要開的緊湊高效，會前工作要充分，會上研討要積極，會場紀(jì)律要求維護(hù)，會議時(shí)長要控制，專題研討或研究重大事項(xiàng)要充分醞釀。

鄧偉昌校長到會并做重要講話。他指出，教科研工作是促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要支點(diǎn)，學(xué)校這些年來對此項(xiàng)工作都是高度支持的，在經(jīng)費(fèi)使用上也是有所傾斜的，在激勵(lì)機(jī)制上是有保障的，目的就是促進(jìn)教師成長，促建專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量提高，塑造學(xué)校品牌形象。希望全體委員能按照學(xué)校“學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)齊發(fā)力”的指導(dǎo)思想，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真開展工作，按規(guī)劃和制度辦事，勇挑重?fù)?dān)，銳意創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展職業(yè)教育供給側(cè)改革。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理要規(guī)范，相關(guān)科室要把關(guān)，實(shí)際開支要依法依規(guī)；專業(yè)建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。大家要站高望遠(yuǎn)，順應(yīng)時(shí)代，科學(xué)謀劃，大膽工作。特別是對新辦專業(yè)、擬開設(shè)專業(yè)，要深入調(diào)研，廣泛交流，冷靜思考，合理規(guī)劃。他明確表態(tài)：學(xué)校鼓勵(lì)大家走出去學(xué)習(xí)，到長三角等職業(yè)教育更發(fā)達(dá)的地區(qū)去考察調(diào)研，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念，增長見識，帶回資源和信息。只要是有利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的事情，學(xué)校都會大力支持。